1."ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ СРЕДСТВАМИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА" Никитенко З. Н. Иностранные языки в школе. 2025. № 1. С. 6−12.
2."МЕТАПРЕДМЕТНАЯ ПРАКТИКА: ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ" Трешина И. В. В сборнике: Шатиловские чтения. Интеграция науки и практики в иноязычном образовании. Сборник научных трудов Международной научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 2025. С. 85−92.
3."ИНТЕГРАЦИЯ КОМПОНЕНТОВ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ КАК ОСНОВА МОДЕЛИРОВАНИЯ ПИЛОТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ БАЗОВОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ИНСТИТУТЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ" Лазарева Е. Ю., Беляева Е. Е., Трешина И. В. Наука и школа. 2025. № 1−2. С. 82−92.
4."ЦЕЛЬ И СОДЕРЖАНИЕ МЕТАПРЕДМЕТНОЙ ПРАКТИКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ" Трешина И. В., Умерова М. В. Наука и школа. 2025. № 3. С. 133−142.
5."МЕТОДИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ ШКОЛЫ ПРОФЕССОРА Г. В. РОГОВОЙ И ЕГО НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА" Трешина И. В. Преподаватель XXI век. 2025. № 1−1. С. 110−118.
6. «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ» Трешина И. В. Отечественная и зарубежная педагогика. 2025. Т. 1. № 6 (109). С. 84−94.
7."РОЛЬ НРАВСТВЕННО ОРИЕНТИРОВАННЫХ РЕЧЕВЫХ УПРАЖНЕНИЙ, РАСКРЫВАЮЩИХ ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА ПРИ ОБУЧЕНИИ ЕГО ИНОЯЗЫЧНОМУ ЧТЕНИЮ" Саперова Д. А. В сборнике: Шатиловские чтения. Интеграция науки и практики в иноязычном образовании. Сборник научных трудов Международной научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 2025. С. 408−414.
8. «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА» Никитенко З. Н. 2024.
9. «КУЛЬТУРА МЕТОДИЧЕСКОГО ДИАЛОГА В МЕТОДОЛОГИЧЕСКОМ ИЗМЕРЕНИИ» Никитенко З. Н. В сборнике: Наука и искусство обучения иностранным языкам. Сборник статей по материалам научно-методического симпозиума «Методика обучения иностранным языкам: наука и искусство» (Лемпертовские чтения — XXVI). Пятигорск, 2024. С. 94−104.
10. «УЧИТЕЛЬ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В СУВЕРЕННОЙ СИСТЕМЕ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Гальскова Н. Д., Никитенко З. Н. Иностранные языки в школе. 2024. № 7. С. 5
11. «НАУЧНАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ШКОЛА КАК СОЦИАЛЬНЫЙ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН» Никитенко З. Н. Иностранные языки в школе. 2024. № 9. С. 16−23.
12. «ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ У СТУДЕНТОВ-МЕЖДУНАРОДНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ЧТЕНИЯ АНГЛОЯЗЫЧНОЙ ПРЕССЫ» Никитенко З. Н., Лукашенко А. Д. Вестник МГПУ. Серия: Филология. Теория языка. Языковое образование. 2024. № 2 (54). С. 189−201.
13. «ЦЕННОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ» В ЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Беляева Е. Е., Лазарева Е. Ю., Трешина И. В. Наука и школа. 2024. № 1. С. 85−94.
14. «ОПЫТ ПРОЕКТИРОВАНИЯ АКСИОЛОГИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА» Конобеев А. В., Трешина И. В. Наука и школа. 2024. № 2. С. 273−282.
15. «МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ИССЛЕДОВАТЕЛЯ В ЛИНГВООБРАЗОВАТЕЛЬНОМ НАУЧНОМ ПОИСКЕ» Гальскова Н. Д., Никитенко З. Н., Москва, 2023.
16. «ГЛАВА 1. МЕТОДИЧЕСКАЯ НАУКА И МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ИССЛЕДОВАТЕЛЯ ЛИНГВООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ» Гальскова Н. Д., Никитенко З. Н. В книге: Методологическая культура исследователя в лингвообразовательном научном поиске. Гальскова Н. Д., Никитенко З. Н. Москва, 2023. С. 8−92.
17. «ГЛАВА 2. ВЛАДЕНИЕ МЕТОДОЛОГИЕЙ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ КУЛЬТУРЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЯ-МЕТОДИСТА» Гальскова Н. Д., Никитенко З. Н. В книге: Методологическая культура исследователя в лингвообразовательном научном поиске. Гальскова Н. Д., Никитенко З. Н. Москва, 2023. С. 93−209.
18. «ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫЕ ПРИОРИТЕТЫ СТУДЕНТОВ — БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ» Гальскова Н. Д., Никитенко З. Н., Трешина И. В. Преподаватель XXI век. 2023. № 1−1. С. 30−39.
19. «LITTLE GIRL AND THE GEESE-SWANS (ГУСИ-ЛЕБЕДИ)» Саперова Д. А. Книга для чтения на английском языке с заданиями / Москва, 2023.
20. «АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ИНОЯЗЫЧНОГО ЧТЕНИЯ НА НАЧАЛЬНОЙ СТУПЕНИ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Саперова Д. А. В сборнике: Новая лингводидактика. Сборник статей по материалам научно-методического симпозиума «Неолингводидактика как веление времени: цель, принципы, стратегии обучения и векторы развития» (Лемпертовские чтения — XXV). 2023. С. 180−187.